本报记者李楠长沙报道

担任计算机基础课程老师，她坚持“三教改革”，让艰深枯燥的专业课为艺术生所接受与喜爱；管理学校图书馆，她开展特色读书活动，调动学生的阅读积极性，让艺苑学子增强人文底蕴。

这位甘做“春泥”，用专业与关爱“护花”的老师，正是湖南艺术职业学院教师、图书馆副馆长雷松丽。

打造特色读书活动，助学子增强人文底蕴

9月5日是湖南艺术职业学院新学期开学的日子，除2020级新生以外，其他年级5000余名学生陆续重返的校园。

回到久违的校园，你最想去的地方是哪里？湖南艺术职业学院学子的选择是图书馆。在那里，有“知心姐姐”雷松丽，也有她为大家准备好的“文旅书墙”，一本本文化旅游和艺术教育书籍安然静立，飘出沁人书香。

近年来，雷松丽负责指导学校的读书协会工作，一心一意为读者做好服务。在外人眼里简单的图书馆工作，在雷松丽看来其实是重要的育人载体：“我希望同学们能够走进图书馆，多读书、读好书、好读书，养成与书为友的良好习惯。”

于是，打造富有艺术特色的书香校园成为雷松丽工作的重点和发力点，她针对艺术专业学生思维活跃的特点，结合艺术专业发展的需要，精心策划并定期组织开展了悦读暨专业知识分享会、读书沙龙、艺苑真人图书馆等一系列特色读书活动。

这些内容丰富、形式新颖的活动极大地调动了青年学子的阅读积极性，增强了艺苑学子的人文底蕴，受到了同学们的欢迎和好评。雷松丽指导的读书协会在2018~2020年连续三年被学院评为优秀社团，她也连续三年被评为优秀社团指导教师。

坚持“三教改革”理念，发掘学生的闪光点

不仅引领学子们阅读，雷松丽还是一名计算机基础课程教师，已坚守教学一线21年。

对艺术生而言，对计算机基础课难免觉得枯燥乏味。如何激发学生的学习兴趣呢？雷松丽坚持“三教改革”理念，因材施教将计算机教学与学生专业相结合，采用混合式教学模式及翻转课堂。如此一来，课堂上同学们自主探究、积极互动，氛围轻松愉悦，上过雷老师课的同学们都说：“雷老师的课堂很有意思，我们作为艺术生，也意识到掌握一定的计算机专业知识也是必须的。”

不仅如此，雷松丽还有一双慧眼，总能发掘出学生的闪光点：“每个孩子都有自己的闪光点，作为老师，我们要有一双善于发现的眼睛，激发他们的自信。”久而久之，雷松丽身边总围绕着几个找她谈心聊天的学生，她也成了学生们的“知心姐姐”。从教以来，她多次获评湖南省文化厅优秀共产党员、学院优秀教师和先进工作者。

在今年“停课不停学”期间，雷松丽一边照顾才几个月大的二宝，一边挤出时间主动联系了几大电子资源运营商，充分发挥自己计算机应用专业的优势，精心谋划，制定方案，积极实施，通过图书馆网站、微信公众号等信息化手段为全校师生做好信息精准推送服务，助力学校停课不停学顺利进行。

转自潇湘晨报http://epaper.xxcb.cn/xxcba/html/2020-09/08/content_3031403.htm