学生在外地参赛期间，她利用晚上时间通过手机语音或视频进行辅导和答疑；学生因实习晚归，她必须等孩子安全回到寝室才安心回去休息；学生成绩下滑她如坐针毡，学生基础不好她不厌其烦指导，学生演出排练她一丝不苟，学生生病受伤她陪伴左右。有这样一位学生眼里的良师益友，她捧出一颗真心让学生们温暖感激，她倾注一腔热血赢得了学生们的爱戴和尊重。音乐会上、课程结业时，学生们将一束束鲜花送到她怀里，表达对她的谢意。她就是湖南艺术职业学院音乐学院副教授、国家二级作曲张晶老师。

一、投身教育 坚持德艺树人

张晶老师牢记“教书育人”之宗旨，注意对学生进行思想政治教育，努力做一个受学生信赖的老师，对学生充满爱心、责任心和包容心，在思想上、学习上和生活上关注他们的点点滴滴，尽能力给予他们最大的帮助，努力地教导后进生，以更多的关心爱护去促使他们积极转变，和风细雨、动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。张老师是一个对待工作非常认真负责的人，担任班主任期间，她长期往返于学校南北两院，经常是早上在北院开完会，马上就要跑到南院去上课，中午又要赶回北院来上课和管理自己的班级事务，晚上还要坚持查寝谈心，但她绝不会因为路途奔波而耽误任何一次班会和升旗仪式，也不会因为繁琐劳累就把学生学习或生活上的种种事情落下。张老师在担任班主任的同时还承担着学院理论教研室主任的重任，为理论教研室开展每一项教学教研工作尽心尽力、尽职尽责，在取得丰硕教学教研成果的同时，认真指导年轻教师的各项教育教学工作，安排他们参与自己的教学教改课题研究，并参与其专业建设帮助他们立项科研项目等。2020年她的教学案例被学院推荐参与全国文化艺术职业院校和旅游职业院校“学党史 迎百年”课程思政展示，反响颇佳。2021年她指导音乐学院计算机音乐制作专业学生成功申报大学生创新创业项目，在“湖艺苑杯”黄炎培职业教育奖创业规划大赛中荣获优胜奖，并带领团队成功立项课题《计算机音乐制作专业创新创业教学模式研究》。

创新创业项目工作室

二、发挥特长 彰显艺术担当

张晶老师在注重日常教学工作质量的同时，不断充实自己，通过各种方式潜心钻研专业技能,努力提高业务水平，提升自己“双师型”教师的实际工作能力。她坚持“人民为中心的创作导向”，利用专业优势尽心服务为民、奉献社会。作为学院民革湖南省直文艺支部的联络负责人，她积极抓好自身建设，认真做好参政议政、民主监督和社会服务工作，多次参与公益文艺创作和捐款捐资活动，并带领学生参加各种抗疫宣传创作，中宣部、文旅部全国群众文艺音乐创编人才培训班，湖南省三区人才音乐文艺骨干培训班，还有多所中小学都会邀请到勤劳朴实的张老师来开展课程指导和专业讲座。2020年新冠疫情以来，她充分发挥专业特长，为国家战疫贡献力量，带领学生参加长沙市教育局——万众一心.共克时艰.星城在行动、湖南省文旅厅——湖南文旅云.艺抗疫情.云游湖南、长沙市图书馆——守望相助 共同战疫、湖南艺术职业学院——以爱为歌.同心战疫等活动，创作作品被长沙文化旅游广电局、长沙市图书馆、长沙晚报等官网平台推选播放和收录，用自己的专业知识演绎战役之歌，用艺术的力量鼓舞抗疫一线的士气。

张晶老师进行课程指导、专业讲座等社会服务

三、砥砺前行 不忘艺教初心

张晶老师深知教学工作关系到学校的前途和发展，来不得一点马虎，唯有踏踏实实，任劳任怨。艺术专业教师有着自己的特殊性，张老师每学期都要承担很多门课程并跨多个年级的教学任务，还要指导学生参加各种各样的演出实践活动。她注重因材施教，注重将理论与实践相结合，她的课堂设计形式新颖，实践性强，将知识性融入趣味性，以生动形象的语言启发学生，运用“任务型”教学法、创设情境法，采取“合作学习”的方式，充分调动学生的学习兴趣及学习积极性，使学生乐学善学。专业建设是高职院校发展的首要任务，意义重大。张老师平时认真钻研教材教法，大胆进行专业优化，不断总结教学经验，努力探索尝试各种教学改革。她带领理论教研室编写的《简谱视唱教材》、《歌曲写作教程》一直作为授课教材被用于教学，四部校本教材《优秀经典歌剧选段》、《党的女儿》等多次被用于教学和演出，多次在社会公演。2021年带领团队成功开展了教改项目《基本乐理与视唱练耳融合教学的思考与实践——以高职音乐专业基本乐科为例》及《湖南传统民族音乐在音乐创作中的传承与创新研究》教学实践成果汇报音乐会。

教学实践成果汇报音乐会

【学生眼中的张老师】

扎根于湖南艺术职业学院这方沃土20年，张晶老师勤勤恳恳、默默奉献，桃李八方！

“张老师......”一直让人牵肠挂肚的学生，终于有了音信。21级音乐制作专业的曾令顺在2022年8月不幸突发严重意外，在湖南省人民医院急诊重症监护室行保命治疗，经过几个月的抢救治疗，今天终于发来了信息，想跟张老师视频通话，迫不及待要来见面上课。身为一名老师，张晶对学生就像对待自己的孩子一样，她最大的满足就是学生的成长和对自己的真情真意。在课堂上她对学生严格要求，在课下她和学生又是最亲密的朋友。

陈吉祥是湘西州人社局的一名干部，工作之余，他一直坚持着创作。“现在我对创作的热爱让很多人忘了上大学时其实我的专业是吹笛子，因为我们的班主任张老师是作曲专业的，所以我们也就潜移默化的爱上了作曲，可以随时跟着她学和问，我在部队时就写了很多军旅歌曲，每首都会从部队寄给张老师看，现在从部队出来也戒不掉创作啰！”现在的他被派到吉首市红坪村驻村扶贫工作，长期扎根基层山区服务群众，励志以音乐的形式，助力乡村文化振兴，推动精神文明建设。

赵宏伟现在是武汉音乐学院的青年教师，在他印象中，张老师一直都无微不至、无私的帮他解决很多难题。“那时候张老师总是牺牲自己的休息时间为我们义务补习，不仅是她自己教授的课程，还有很多不是她教的课也在一直帮我们辅导，大家都以为我们班所有的音乐理论课程都是她一个人教的”。

还有很多这样的学生，喜欢向她询问，要她解决难题，学习上的、工作上的、还有生活上的，有在校的学生、还有毕了业的学生......虽然自己也有两个小孩要照顾，还要承担艰巨的教学教研任务，但她从来都不会拒绝这些需要帮助的孩子们，在她看来，好的老师一定要能传道、授业、解惑。自己热爱，是一种自我满足。而教好学生，则需要担当的责任和担当的能力作为依托。张晶老师所热爱的就是走进学生心灵，打开学生心扉，融入知识之水，让学生在知识中成长，让教育之花在学生心底绽放，让自身专业与教育教学之间碰撞出最美的火花。

采访最后，问张晶老师教师这份职业究竟是付出多还是收获多？一切的辛劳值不值得？她毫不犹豫地回答：“教育工作是累并快乐着的，但也是我最正确和最自豪的选择。”话语中透露出对教育事业的坚定与执着！

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