湖南艺术职业学院关于进一步加强和改进大学生心理健康教育工作的实施意见

(2009年9月20日) 为了进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号文件）、《教育部、卫生部、共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》（教社政[2005]1号文件）和《关于进一步加强和改进湖南省普通高校大学生心理健康教育的实施意见》（湘高工委发[2005]5号文件）的精神，加强我院心理健康教育工作，促进大学生健康成长，特制定本实施意见。 一、心理健康教育的指导思想与工作原则 1.指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，遵循大学生心理发展规律，开展心理健康教育和咨询工作，构建和谐校园，培养大学生良好的心理品质，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。 2.工作原则： (1)坚持心理健康教育与思想教育相结合。帮助大学生优化心理素质，注重其积极进取人生态度的培养。 (2)坚持普及教育与个别咨询相结合。开展面向全体大学生的心理健康教育，重视团体心理辅导和个体心理咨询工作。 (3)坚持课堂教育与课外活动相结合。通过课堂教学传授心理健康知识，组织大学生参加各种陶冶情操、磨练意志的课外活动，不断提高大学生心理健康水平。 (4)坚持教育与自我教育相结合。充分发挥教师的教育引导作用，充分调动学生的积极性和主动性，增强大学生心理调适能力。 (5)坚持解决心理问题与解决实际问题相结合。加强大学生心理健康教育，为大学生办实事办好事。 二、心理健康教育的途径与措施 发挥我院在长期心理健康教育工作中形成的“以培养大学生良好的心理素质为中心，心理健康教育、心理危机干预、心理咨询与训练、心理课程建设为支撑点”的特色和优势，开拓创新，加强科研能力，努力提高心理健康教育与心理咨询的水平。 1.课堂教学与专题讲座相结合，提高学生心理健康意识 (1)加强心理健康教育的课程建设，充分发挥我院重点建设课程《大学生心理健康教育教程》的育人功效。 (2)满足不同年级、不同群体大学生心理调适的需要，开设专题讲座。 2.开展心理健康状况普查和建立心理档案 (1)对每一届新生进行心理测试，对筛选出的需要重点关注的对象及时约谈。 (2)根据保密原则为全校大学生建立心理健康档案，并加强心理档案的管理和应用。 3.开展多种形式的心理辅导和心理咨询工作 大力开展团体心理辅导和学生朋辈心理辅导，提高个体心理咨询、网上心理咨询、电话心理咨询的质量。 4.建立有效的大学生心理行为问题预警与危机干预机制 建立健全大学生心理问题预警、干预机制，做到心理问题及早发现、及时预防和有效干预。建立心理咨询教师值班负责制、异常情况及时报告制；建立大学生心理危机快速反应机制；在心理咨询与辅导中严格区分一般心理问题、心理障碍和心理疾病的界限，必要时及时把学生转介到医院诊治。 5.大力开展第二课堂活动，加强心理健康知识的宣传 (1)进一步办好《艺苑新报·心理护航》。 (2)将湖南艺术职业学院心理健康教育网站建设成受学生欢迎的网站。 (3)继续开展每年一度的525心理文化月活动，要求形式新颖，内容丰富多样。 (4)开展每年秋季的“心理迎新”活动，让新生入校时就感受到心理的关爱。 (5)在各校区开辟心理健康知识宣传橱窗，编制心理健康宣传手册。 (6)发挥学生自助助人的作用。校大学生心理健康发展协会是校级学生社团，负有在学生中开展心理健康教育宣传的责任；在校院两级学生会和学生班委中设立“心理委员”，开展朋辈心理辅导工作。 三、领导体制、工作运行机制和师资队伍建设 1.领导体制： (1)院心理健康教育领导小组是我院心理健康教育工作的领导机构，其成员由湖南艺术职业学院分管学生工作和教学工作的校领导及团委、教务处、学工处、各专业系负责学生工作的同志及院心理健康教育中心负责人组成。该领导小组定期研究、部署全校的大学生心理健康教育工作。学校有关职能部门要大力支持学校心理健康教育工作的开展。 (2)院心理健康教育领导小组办公室是全校心理健康教育工作的协调部门，该办公室与湖南艺术职业学院心理健康教育中心合署办公。 2.工作运行机制： （1）湖南艺术职业学院心理健康教育中心是一个集心理健康教育工作、教学、心理咨询与科研为一体的部门，负责对全校心理健康教育的规划、组织、协调和实施。中心设主任1人，副主任2人，专职教师3人，兼职教师6人。院心理健康教育中心的具体工作职责为： ①负责协调、指导与督察南北两院的心理健康教育与咨询工作； ②具体负责组织落实全院学生的心理健康教育宣传工作、心理测试与建档、心理咨询与治疗、大学生心理素质与成长规律的科学研究； ③负责落实高职生必修课《大学生心理健康教育教程》的教学； ④负责南北两院心理咨询中心的工作。 （2）楼栋宿管员是心理健康教育的重要阵地，也是学院思想政治工作的组成部分。各系负责学生工作的系领导负有加强学生心理健康教育的职责，要指导、检查、督促楼栋宿管员工作的开展。 （3）学校所有教职工都负有教育引导学生健康成长的责任，要根据学生思想动态和心理状况，在教学、管理和服务中，给学生心理关爱，做好教育引导工作。 3.师资队伍建设： （1）配备足够的专兼职心理健康教育教师，建设一支以专职教师为骨干，专兼结合、相对稳定、素质较高的大学生心理健康教育与咨询工作队伍。 （2）加强对心理健康教育专兼职教师、学工干部、辅导员、班主任、校医等的心理健康教育知识培训，将此项培训纳入学校师资培训计划。原则上从事此项工作的同志都应取得国家心理咨询师职业资格证书。 （3）专兼职教师要加强对心理健康教育的科学研究，积极开展学术交流活动，提高工作的专业化水平，增强工作的针对性和实效性。 （4）专兼职教师在课程以外承担的心理咨询、心理辅导、心理测试与建档等工作，均计算相应的教学工作量，并给予相应的报酬，具体计算办法见附件。 4.经费投入： 院心理健康教育中心的日常运转经费纳入学校教学经费，预算单列，并根据需要逐年有所增加。中心所需的仪器设备和软件列入学院建设项目。 附件： 湖南艺术职业学院心理健康教育与咨询工作量计算办法 学院心理健康教育与心理咨询是学院教育的重要组成部分，专兼职教师心理咨询、心理辅导、心理测试与建档工作，均计算相应的教学工作量，并给予相应的报酬。 一、院心理健康教育中心专兼职教师的岗位津贴由学校开支。 二、院心理健康教育中心专兼职教师开展心理咨询、危机干预、团体辅导、心理测试与建档工作量的具体计算方法：

序号	工作项目	工作量计算
1	心理咨询；团体训练；危机干预。	① 院心理咨询室心理咨询: 每周开放5天2晚，周一至周五全天开放,每次每位教师2.5个课时； (提供心理咨询安排表与咨询记录表) ② 心理危机干预： 按每学期10人，每生10课时计； (提交心理危机干预纪录与报告) ③ 团体心理辅导： 每学期开展10期，每期20个课时。 (提交团体心理辅导方案与进展表)
2	心理测试 与建档	每位新生平均35分钟，包括组织实施测试、数据采集、统计分析、分类建档和重点约谈。(按新生测试样本数量计算)
3	网络留言 的回复	每封回信0.5个课时 (按网上回信数量计算)

                              湖南艺术职业学院                              二〇〇九年九月二十日 主题词：大学生心理健康教育 实施意见                 发：各部门                                                       湖南艺术职业学院办公室   2009年9月20日共印25份